覆 Miss Marc

上星期的主題, prcool 想多瞭解從悅悅慘案中, 途人的冷漠原因.

首先最簡單直接的, 就是欠缺了上星期介紹的兩大道德教育.


而比較近期的話, 就要提提一件在內地頗為轟動的 "彭宇案"

2007年南京, 一位自稱做好事的彭某,

下車後, 把跌坐在地的65歲長者徐女士送入醫院.

4個月後, 徐女士入稟法庭, 要求向彭宇追討意外賠償.

一審時, 一位與彭宇救援的證人,

力證未見彭宇推跌徐女士, 但法官不予採納.

結果是法官以 "彭宇自認是第一個下車的人, 從常理分析, 他與老太太相撞的可能性比較大", 判令徐女士勝訴.

此案一開, 法界幾乎一致認為判決犯上邏輯錯誤.

可惜上訴二審期間, 在當局大力協調下, 達成和解.

案情至此, 證明好心人需要賠上法律責任.


回到今次的悅悅的事件, 不忍看到小女孩受傷的第19位途人

也被網民指責為 "要出名", "想炒作", "爭取宣傳" 等惡名.

在各種壓力之下, 我們還會有 "愛鄰舍如同自己" 的人嗎?


引用魯迅先生捨棄修讀醫學, 改寫文學時的話:

"中國人所需要的, 並非治療體格上的病, 而是心靈上的藥."

給悅悅祝福

先看幾則來自不同地方的報導.

英國廣播電台 (BBC)
http://www.bbc.co.uk/news/world-asia-pacific-15331773

日本朝日新聞社
http://www.asahi.com/english/TKY201110200397.html

美國有線新聞網絡 (CNN)
http://edition.cnn.com/2011/10/20/world/asia/china-toddler-dead/index.html

今次走向世界的新聞總共有20位主角, 分別是2位司機, 和18位過路人.


上面的內容不再重複, 反而想介紹的是遠古的聖賢書
◆無惻隱之心非人也，
無羞惡之心非人也，
無辭讓之心非人也，
無是非之心非人也。
《孟子‧公孫丑上》
【語譯】　如果沒有惻隱之心，簡直不是人；如果沒有廉恥之心，簡直不是人；如果沒有謙讓之心，簡直不是人；如果沒有是非之心，也簡直不是人！


不如, 再看看來自西方的指導,
“盡心，盡性，盡力，盡意愛主你的神，又要愛鄰舍如同自己。”
節錄自聖經路加福音10:30-35, 好撒瑪利亞人的比喻. 
http://www.goldenlampstand.org/glb/readglb.php?GLID=05401

有地位的祭司, 利未人都見死不救, 反而一直被欺壓的撒利亞人, 會懂得關心別人.


求學問, 增進知識, 要充實自己, 目的就是要取得更好的成就.

但無論將來的成就如何, 請不要忘記良知.

向遠方的悅悅送上祝福

從通識角度看施政報告

平日多接觸時事新聞, 解讀施政報告就不會覺得困難.

作為課堂外的補充資料, 特別記下學生們不太理解的部份.

在施政報告發放之前, 為甚麼房屋政策是最關心的問題?
除了因為香港屬於世界上數一數二的擠逼城巿以外,

就是要留意政府一貫實行着高地價政策.

要理解高地價政策, 就要留意房屋問題上是兩大持份者.
1. 業主 -
多為中產階層, 雖然收入不低,
但為支付樓貸供款而每日苦苦支撐. 
如果推倒樓價的話, 就可能一夜之間成為負資產.

2. 期待成為業主的草根階層 -
這一組比較容易理解. 但要留意,
如果樓價長時間處低水平的話, 這階層人士也會裹足不前.

青年宿舍的用處
這項政策看來有點莫名其妙,

剛畢業的年輕人一般都明白, 短時間內就能夠興家立業屬癡人說夢.

政府為甚麼要滿足 "尋找私人空間", 這項奢侈的要求?

仔細理解一下, 選擇離開父母獨立居住, 還有其他原因.

例如住處距離工作地點 (巿區) 太遠,

即使政府提供交通津貼, 每日花在車船的時間依然很長.

作為一個努力事業的年輕人, 不如多花點時間在進修, 或爭取工作表現為上.

可惜巿區的租金昂貴 (例如: 劏房), 年輕人被逼成為 "月光族" (每月花光薪水)

長此下去, 實非香港之福.

看到這一點, 就可以明白何解透過志願機構實現的此項政策.

情緒病 (Mood Disorders)

Emotional Quotient (EQ) - 感情商數和 Adversity Quotient (AQ) -逆境商數

以上兩個並非新名詞, 要談如何管理情緒, 學生馬上就能夠對背如流.

不如, 借這一點來發揮一個比較令人感興趣的話題 - 情緒病.

首先, 情緒病不等於精神病,

最低限度, 患有情緒病的人多不會涉及影響他人的異常行為.

不妨先參考一下以下的資料. (資料來源: 心晴行動)
情緒病的成因:

從情緒病開始, 就可以理解到因此而衍生的各種現象.

在上過管理情緒的這一課之後, 除了能夠應付考試,

還可以學懂退一步, 海闊天空.

會心的微笑, 的確能夠解決更多難題.

Maslow's needs theory

學習概念容易, 掌握運用困難.

如果覺得兩者之間的過渡輕而易舉, 相信只有百年一遇的天才.

在成為天才之前, 不妨看看解說, 加深印象.

上圖的金字塔, 就是心理學的 Maslow's Needs Theory

裡面假設當滿足了底層時, 就會有較上層的需要.

我們可以運用來解讀文章.

1. 中二學生在學校派錢, 派 I Phone

反映父母家長由於工作繁忙, 難有親子相聚時間.

子女在基本的物質 (Secure, Sense of Belongings) 獲得滿足後,

需求由此而往上推, 希望得到朋輩的認同. (Approval and Recognition)

2. 國民生產總值 (Gross National Product) 較高的國家, 反而快樂指數 (Gross National Happiness)較低

要解讀這個問題, 首先要弄清楚,  怎樣才得到快樂?

答案可能會數之不盡, 但最基本的還是 "滿足到需要"

GNP 就是反映著物質生活水平, 反過來想,

當每個人要費盡心力, 卻只能勉強維持,

當感覺不到進展, 不快樂就是肯定的.

讓我們向金字塔尖推上一級去看,

就會發現還有超過一半的 "需要" 未能夠 "滿足".

這樣一來, 不快樂的原因, 就變得顯而易見.